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"無規矩不成方圓",這是我們常常說的一句話。確實國有國規、家有家規。在我們生活之中,有各種各樣的規定,來避免我們做出一些錯誤的事情。 所以我們也可以發現,大家現在表現出來的狀態都是較為良好的狀態,因為這是接受了這種所謂的規定。 可是在人群之中,有一部分人卻會顯得比較調皮、搗蛋,甚至有些時候還會做出錯誤的行為,而不顧及別人的感受,那就是孩子。 因為父母本身的寵愛,熊孩子越來越多,也讓周圍人備感無奈。出現這樣的問題,爸爸媽媽也需要思考,同時對孩子的行為進行相應的糾正。 ... 孩子說髒話,父母不知如何糾正,這些傷害,比你想的都可怕 前段時間帶孩子去鄰居家玩耍,一見面兩個人也是非常的開心,表示要去玩玩具。因為之前來的次數也比較多,所以我就沒說什麼。 兩個孩子玩了差不多一個多小時,之間也是開心的交流。可是過了一會兒,突然就聽見了哭鬧聲。剛走過去,還聽到了鄰居家孩子說的一句髒話。 因為平時教育"我家孩子不管有多生氣,不能說髒話",所以他也是非常委屈的看著我。鄰居琳琳跑過來,聽到這樣的話也是非常的尷尬。表示孩子這幾天不知道為什麼總是喜歡說髒話,訓斥了好久還是沒有任何的改變。 ... 我們上面所說的說髒話的情形,很多孩子在日常生活中都會出現。有一部分父母還是保持著漠視的態度,認為孩子長大之後就會改正。 孰不知,這種從小形成的習慣,長大之後就會刻在骨子裡面,必然而然改正更加的困難。試想一下,孩子如果在長大之後還是髒話連篇,他會受到其他人的孤立嗎? 那麼他在學習和工作過程之中,是否會遇到更多的困難呢?畢竟這樣的人顯現出來沒情商,也不會有更多的人和他交流溝通做朋友。 ... 孩子在三歲之前,這些規矩得立好,讓他更優秀 每一位父母都希望自己的孩子能夠越來越優秀,但是我們也應該明白孩子三歲之前行為習慣養成的重要性。在三歲之後,孩子已經具有了自我意識,爸爸媽媽這個時候隨意的訓斥只會讓孩子具有反叛心理而不會改正。我們也要抓住三歲之前這個關鍵階段,讓孩子的意識以及行為成為習慣。正常情況下,給孩子立好這三個規矩很重要。 1、讓孩子懂得尊重別人 確實就像我們上面所說的熊孩子一樣,他們總是喜歡通過暴力或者言語辱罵的方式去解決問題,缺乏交流溝通的能力。而從本質狀況來看,他只是發泄了內心憤怒的情緒,卻沒有任何的作用,同時也展現出來他不尊重別人的狀態。 ... 小時候如此,更何況是長大之後呢??除此之外,有一部分孩子和長輩相處之時也顯現出來目中無人、任性蠻橫的情形,這些都需要糾正。尊重長輩是每一位孩子的必修課,爸爸媽媽也要讓他們認識清楚。 2、讓孩子懂得控制住情緒 在生活中,可能會遇到各種各樣讓我們異常憤怒、暴躁、不滿、抑鬱的事情。可是如果每一件事情我們都選擇暴露出來,很有可能對自己以及周圍人產生危害。 特別是現在小孩子被父母寵壞了,常常以撒潑打滾、威脅、哭鬧的方式來要求父母妥協,產生問題的可能性會更高。所以讓孩子懂得控制住情緒,在內心不滿之時也明白自己現階段做出什麼樣的行為才合適?這也是極其重要的。 ... 3、讓孩子具有獨立性 孩子除了學習,什麼都不用做,這是很多父母在照顧孩子知識所堅持的準則。他們希望能夠幫助孩子做好所有的事情,讓孩子能夠集中注意力與學習之上,變成別人家的孩子。 孩子成長之中所存在的很多問題,大多和父母本身的教育相關。我們希望孩子優秀也不僅僅只是學習方面的進步,德智體美各個方面全面發展才最關鍵,希望大家都能夠引導。
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文/諶淑婷2018年05月03日
成為人母人父前,我們都各有所長,育兒生活讓一群媽媽暫時離開了事業,但不代表不能在育兒生活中應用,讓我們和孩子一起學習,給予足夠的陪伴、不受限制的跑跳玩樂時間,小孩就是學習的主體,學習的本質就是遊戲! 惱人的酷夏已不遠,趁著天氣還不會逼人想整天躲在冷氣房,把握機會帶著孩子多出門 -
文/萬金油2012年09月27日
四百年前,荷蘭人登上台灣的那一刻,他們除了感嘆這是美麗之島,舉目所見,並沒有「水果」,唯一算得上是水果的,只有山丘上帶著苦澀酸味的「楊梅」。我們一向以水果之島自豪, 而張蕙芬的《菜市場水果圖鑑》爬梳各種資料,得到的結果是──台灣從來就不是水果之島。 菜市場水果圖鑑 水果
內容簡介
許多人一聽到「大自然」,腦海中浮現的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林,是我們平常人可望而不可及的遙遠國度。事實上,大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶,自然就在你我生活的周遭,只是長久的漠視與隔閡,讓我們與自然之間有了認知上的鴻溝,而人工化且便利的生活環境更強化了這樣的想法。
『自然老師沒教的事』篩選出都會與郊區生活均適用的「100堂都會自然課」,按照看得到的月份編排,內容包羅萬象,有動物、植物,也有當季的自然景觀,與學校課堂的授業完全不同,除了自然知識之外,我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫,提供一般人容易親近的入門路徑,特別是生活中隨手可得的題材,讓大家願意重新看待大自然,使人人聽得見大自然的心跳。
每個人體驗大自然的方式可能大不相同,例如有的人特別喜愛賞鳥,或是拍攝野鳥;有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花,或是尋覓難得一見的野生蘭花;也有的特愛蝴蝶、甲蟲等昆蟲。但不管是何種方式接近大自然,豐富的自然知識仍是最重要的第一步,沒有知識的基礎,感動都不過是短暫的悸動,無法真正落實。自然知識宛如第三隻眼,可以讓人真正看見大自然,隨時隨地體驗大自然之美。
就像平凡的每一天,因為聽得到大自然的聲音,而有了更深一層的體會。季節的腳步、生命萬物的循環,就在每天的風聲、雨聲、落葉聲,而每一次的體驗都讓人覺得原來自然可以這麼有趣。
作者簡介
張蕙芬
1961年生於台北,台灣大學園藝系畢業,現職大樹文化總編輯。投身出版編輯工作20餘年,一直以搭起大自然與人的溝通橋樑為自我期許,熱愛自然書籍的編輯出版工作。著有『台灣野花365天秋冬篇』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。
攝影者簡介
黃一峰
擅以攝影、插畫、設計等專長記錄自然生態的藝術工作者,目前專職從事自然生態相關作品、活動等視覺設計工作。榮獲2005年行政院新聞局第29屆金鼎獎最佳美術設計個人獎。繪圖作品『老鼠博物學』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。
繪圖者簡介
林松霖
1962年生,復興商工美工科畢業,擅長自然生態插畫,畫風寫實精確,繪作『獨角仙』曾獲小太陽最佳插畫獎。繪有『台灣野生蘭賞蘭大圖鑑』、『台灣蜥蜴自然誌』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。
目錄
作者序 4
前言 自然可以這麼有趣 5
都會自然教室 7
◎ 家庭 8
◎ 公園綠地、水池 10
◎ 行道樹 12
◎ 街道路燈下 14
◎ 學校校園 16
◎ 溪流、河邊 18
◎ 農田、菜園 20
◎ 郊山、步道 22
● 一月自然課堂 24
鷺鷥家族 26
黃葉的無患子 28
蟑螂檔案 30
冬夜裡的台北樹蛙 32
吳郭魚 34
珠頸斑鳩 36
筆筒樹 38
● 二月自然課堂 40
雁鴨家族 42
莫氏樹蛙 44
山櫻花的春天 46
油菜花田 48
金銀花 50
椋鳥 52
紅楠的冬芽與新葉 54
通泉草 56
舉尾蟻 58
● 三月自然課堂 60
家燕築巢 62
斯文豪氏蛙 64
苦楝開花 66
木棉開花 68
春天草地小野花 70
綠鳩的呼喚 72
雀榕的新芽 74
貓咪的房事 76
● 四月自然課堂 78
台灣藍鵲 80
盤古與黑眶蟾蜍 82
台灣鬥魚與大肚魚 84
麗紋石龍子 86
油桐花季 88
相思樹與木炭 90
行道樹的新葉 92
杜鵑花季 94
● 五月自然課堂 96
楊梅開花結果 98
五色鳥求偶築巢 100
螢火蟲季 102
狩獵蜂築巢 104
金線蛙 106
壁虎 108
住家的螞蟻 110
螳螂 112
姑婆芋的葉與果實 114
非洲大蝸牛 116
阿勃勒的黃金雨 118
● 六月自然課堂 120
喜鵲 122
蜻蜓與豆娘 124
夜晚的皇蛾 126
樹上的金龜子 128
月桃花 130
翡翠樹蛙 132
斯文豪氏攀蜥 134
榕果滿樹 136
筒鳥的託卵行為 138
布袋蓮 140
福壽螺 142
鳳凰花開 144
● 七月自然課堂 146
諸羅樹蛙 148
鳳頭蒼鷹 150
獨角仙與鍬形蟲 152
赤尾青竹絲與青蛇 154
長喙天蛾 156
賞蓮季節 158
蟋蟀與螽蟴 160
菜園裡的紋白蝶 162
蝗蟲 164
● 八月自然課堂 166
野薑花 168
大白斑蝶 170
人面蜘蛛 172
夏日蟬鳴 174
貢德氏赤蛙 176
都市三俠 178
刺莓 180
桑椹 182
居家附近的蕨類 184
黑冠麻鷺 186
● 九月自然課堂 188
台灣欒樹的盛宴 190
大卷尾的天空 192
天牛 194
流浪狗的歲月 196
腹斑蛙 198
秋夜的鳴蟲 200
窯烤地瓜 202
● 十月自然課堂 204
紅嘴黑鵯 206
賞鷹季 208
避債蛾 210
牛蛙 212
五節芒 214
可食用的菇類 216
落葉樹的觀察 218
山蘇 220
赤腹松鼠 222
● 十一月自然課堂 224
撿松果 226
伯勞鳥 228
澤蛙 230
山芙蓉 232
食蛇龜 234
冬天菜園裡的小菜蛾 236
● 十二月自然課堂 238
紫蝶幽谷 240
拉都希氏赤蛙 242
冬天的鶇科鳥類 244
枯葉蝶的偽裝 246
序
前言
自然可以這麼有趣
許多人一聽到「大自然」,腦海中浮現的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林,是我們平常人可望而不可及的遙遠國度。事實上,大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶,自然就在你我生活的周遭,只是長久的漠視與隔閡,讓我們與自然之間有了認知上的鴻溝,而人工化且便利的生活環境更強化了這樣的想法。
為了讓生活在台灣的人對周遭的大自然有嶄新的認知,我們特別企劃製作了『自然老師沒教的事』,篩選出都會與郊區生活均適用的「100堂都會自然課」,按照看得到的月份編排,內容包羅萬象,有動物、植物,也有當季的自然景觀,與學校課堂的授業完全不同,除了自然知識之外,我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫,提供一般人容易親近的入門路徑,特別是生活中隨手可得的題材,讓大家願意重新看待大自然,使人人聽得見大自然的心跳。
每個人體驗大自然的方式可能大不相同,例如有的人特別喜愛賞鳥,或是拍攝野鳥;有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花,或是尋覓難得一見的野生蘭花;也有的特愛蝴蝶、甲蟲等昆蟲。但不管是何種方式接近大自然,豐富的自然知識仍是最重要的第一步,沒有知識的基礎,感動都不過是短暫的悸動,無法真正落實。自然知識宛如第三隻眼,可以讓人真正看見大自然,隨時隨地體驗大自然之美。
就像平凡的每一天,因為聽得到大自然的聲音,而有了更深一層的體會。季節的腳步、生命萬物的循環,就在每天的風聲、雨聲、落葉聲,而每一次的體驗都讓人覺得原來自然可以這麼有趣。
記得以前在學校上自然課時,總覺得跟日常生活毫不相干,課本裡提到的淨是一些永遠看不到的異國動物或植物。其實自然教材就在我們的生活周遭,關鍵只在於看不看得到,但願大家耐心且滿懷欣喜地上完這100堂課,相信會對大自然有截然不同的認識。
作者序
在清晨遇見白鼻心
搬到新店山上的社區已十餘年,常碰到的多半是鳥、昆蟲、蜥蜴、蛙、蛇或野花、野草、樹木等,至於野生的哺乳動物,除了一些小型的蝙蝠、錢鼠、松鼠、老鼠外,其他的根本不敢期待有碰面的一天,特別是我所居住的社區雖是二十餘年的老社區,但人工化相當徹底,只有邊緣地帶和一些人煙罕至的連結道路,才看得到些許台灣低海拔山區的原本風貌。
那天清晨的奇遇像是一場夢般不真實,等我回過神來,才深自懊惱為何沒帶相機,但那種強烈的驚喜和興奮,卻讓我久久難以平復,這真是天上掉下來的禮物,我何其幸運可以親眼目睹這一切。
遇見白鼻心的地方是兩個社區間的連結道路,兩旁俱是低海拔的典型植被,平常除了少數運動的人之外,就只有車子呼嘯而過。當時是夏天的清晨五點許,我為了躲避炙熱的陽光,特別早起走路回爸媽家,準備牽家裡的拉不拉多犬「King」到山上運動,走著走著,突然聽見宛如小貓咪的叫聲,停下腳步仔細一看,原來在我前方約一百公尺處,有一隻小狗般大小的動物正咬著一隻小動物越過馬路,躲進對面的草叢裡。但牠絕對不是野狗,蓬鬆的長尾巴和大大的圓耳朵,和狗狗的長相完全不同,可是也絕非野貓,因為牠的體型可比貓咪大了許多。
我再往前走了一小段距離,想弄清楚牠到底是什麼,結果突然聽見右側的草叢有小動物的哭聲,定睛一看,謎底終於揭曉,原來是白鼻心的小孩,正哭著找媽媽。白鼻心媽媽十分小心,過馬路時用嘴銜著小孩,和貓咪的動作一模一樣,等藏好一隻,再回過頭接第二隻。小白鼻心圓圓胖胖的臉好可愛,簡直就像玩偶一樣,真想好好欣賞一下,但又擔心白鼻心媽媽的反應,只好快步離開,免得影響牠們母子團聚。離開一段距離後,回過頭,果然看見白鼻心媽媽正快步穿越馬路接第二個小孩。靜靜地看著這個畫面,心中滿溢著感動,原來野生動物早已悄悄在我們身邊落地生根,只要不受干擾,牠們是可以和我們共存的,白鼻心母子的這一幕讓我深深相信了。
多麼希望可以將這種感動傳遞給更多生活在台灣的人,這也是『自然老師沒教的事』的出版初衷,透過都市和郊區生活環境裡的自然景象、植物和動物,讓大家知道自然是無所不在的,無需遠求,其實就在您的生活四周。聽得見大自然的心跳,將使每天的生活充滿生命的驚喜與感動。
詳細資料
- ISBN:9789862163504
- 叢書系列:
- 規格:軟精裝 / 367頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
內容連載
吳郭魚是台灣人盡皆知的食用魚種,價廉物美又營養豐富。其實吳郭魚的品系繁雜,加上繁殖容易,所以雜交種非常多,現在「吳郭魚」已成為台灣慈鯛科﹝或麗魚科﹞魚類及其雜交種的泛稱。
吳郭魚的源起是在1946年由吳振輝和郭啟彰自東南亞引進原生非洲的慈鯛魚,為紀念他們兩位的貢獻,才以其姓氏為這種魚命名。目前台灣已引進多達50種以上的觀賞性慈鯛和4種以上的食用性種類,加上難以勝數的雜交種和品系。雖然吳郭魚確實是重要的養殖食用魚種,但也因為其旺盛的繁殖力及適應力,以致大舉入侵台灣的淡水水域,壓縮了許多原生魚種的生存空間,造成嚴重的生態問題。
吳郭魚有強烈的護幼行為,這也是「慈鯛」之名的由來。某些種類的吳郭魚在繁殖前,雄魚會挖掘底土築成盆狀的巢,具有強烈的領域性,雌魚將卵產於巢中,待孵化後再由雌魚將幼魚含在口中保護。也有些種類是由雌魚將受精卵含在口中,直到孵化為幼魚,此即口孵行為。
台灣許多河川都看得到吳郭魚,牠們特別喜愛水流緩和的水域,即使水質污濁也能生存,又加上雜食的天性,胃口奇佳,往往成為釣客最大的收穫。但正因為其對污染的高容忍度,體內可能會累積一些環境毒素,常常食用自釣的吳郭魚,有可能吃進不少毒素。
幸而台灣吳郭魚的養殖技術日新月異,在外銷上更冠以「台灣鯛」的名稱,很受歡迎,近來更以海水養殖,使其品質更上一層樓。下次在菜市場看到吳郭魚,不妨仔細端詳一下這位來自非洲的嬌客,如今已是落地生根的台灣魚。
【建議延伸閱讀:『菜市場魚圖鑑』P150~152的吳郭魚和海水吳郭魚】
雁鴨家族
每年的10月至翌年4月是雁鴨家族來台的高峰期,也是候鳥季的賞鳥主角之一。春夏季雁鴨家族多半棲於歐亞洲的北部,甚至遠至西伯利亞、蒙古等地,完成了繁衍大事,秋季開始往南遷,移至溫暖的地帶度過整個秋冬季。
台灣的地理位置特殊,剛好是候鳥往南遷不可或缺的中繼站,牠們經過長途的飛行遷徙,台灣東部及西部沿岸的河口濕地,提供了雁鴨家族最好的休息站,就像是沙漠裡的綠洲。有些雁鴨甚至選擇在台灣度過整個冬天,不再南遷,直到4月氣候回暖之後,才一一離去。
要賞雁鴨其實一點都不難,像居住在台北,到關渡自然公園及台北縣市交界的華中橋、永福橋或華江橋都可以試著找找雁鴨的蹤跡,不過近年來由於淡水河沿岸的陸化非常嚴重,雁鴨喜愛的水域環境大為萎縮,甚至因水質污染嚴重,也曾發生雁鴨感染肉毒桿菌而大量死亡。這些年來每年冬天待在台北近郊水域的雁鴨家族似乎正一年年遞減,這樣的環境警訊是值得注意,不要等到有一天牠們不再到淡水河度冬,那時也可能意味台北水域已出現大危機了。
以前曾有幾次難忘的賞雁鴨經驗,例如墾丁的龍鑾潭、金門的酒廠旁,都是難能可貴的體驗,但據說現在金門酒廠已不再排放酒糟,所以再也看不到雁鴨覓食酒糟的壯觀場景,實在有點可惜。
在台度冬的雁鴨家族種類繁多,像小水鴨、綠頭鴨、尖尾鴨、花嘴鴨、琵嘴鴨等都有機會看到,牠們大多混棲一處,一起覓食,一起休息,也讓辨識雁鴨成了一堂有趣的自然課。每一種雁鴨都有其特徵,不妨試試自己的眼力,多加練習,很快就會掌握雁鴨辨識的要領。
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